Hintergrund/Auftraggeber, Relevanz der Arbeit, Ziele des Projekts

TALIS (Teaching and Learning International Survey) ist ein internationales Projekt der OECD, das ländervergleichend Informationen über Arbeitsbedingungen von Lehrerinnen und Lehrern, Managementstrukturen und -praxis in Schulen erhebt.

Die zentralen Fragestellungen der Arbeit betreffen die folgenden Bereiche:

• Weiterentwicklung und Professionalisierung an den Schulen
• Einfluss von Begutachtungsverfahren auf die Unterrichtspraxis
• Einstellungen von Lehrpersonen
• Einfluss politischer Rahmenbedingungen auf die Lernumgebung und die Arbeit der Lehrer/innen an den Schulen
• Formen effektiven Schulmanagements im Zeitalter der Autonomisierung
• Einfluss von Trends auf das Bildungssystem sowie die Darstellung und Analyse der Länderprofile

Ziel der Studie ist es, einen Einblick in die Arbeitsbedingungen von Lehrkräften sowie Schulleiterinnen und Schulleitern an den beteiligten Schulen zu erhalten, um relevante Qualitätsindikatoren für Unterricht und Lernen zu entwickeln und Modelle für effektive Schulen zu kreieren.

Vorgehen im Projekt

Bei TALIS handelt es sich um ein internationales Projekt, das (OECD-)standardisierte Vorgehensweisen verlangt. Eingesetzt werden Fragebögen für Lehrer/innen und Schulleiter/innen (in gedruckter Form sowie als Onlinebefragungsinstrumente). Zielgruppe sind Lehrer/innen der Sekundarstufe I. Der Stichprobe liegt ein zweistufiges Auswahlverfahren zu Grunde, bei dem zuerst geschichtet nach Schultypen Schulen zufällig gezogen werden und dann innerhalb jeder Schule zwischen 20 und 30 Lehrer/innen zufällig ausgewählt werden (nach Vorschrift der OECD).
Die Übermittlung von Unterlagen und Materialien erfolgt postalisch.
Für die Organisation der Befragung an jeder Schule bestimmt die Schule eine/n Schulkoordinator/in, der/die für die anfallenden Arbeiten finanziell entschädigt wird.

Ergebnisse (und/oder Produkte) des Projekts

Ergebnisse:
Durch länderübergreifende Analysen im Rahmen von TALIS können Länder feststellen, welche anderen Länder vor ähnlichen Herausforderungen stehen. So lässt sich aus den Strategien und Ansätzen anderer Länder lernen. Die Studie wird in 24 Ländern auf vier Kontinenten durchgeführt.

Produkte:
Die Veröffentlichung erster Berichte ist von OECD-Seite her mit Juni 2009 geplant. Zum selben Zeitpunkt soll der erste nationale Bericht erscheinen, welcher eine Studienbeschreibung sowie erste Ergebnisse enthält. Vertiefende Analysen mit Expertenbeiträgen sollen in einem Expertenbericht Ende des Jahres 2009 erscheinen.