Publikationen

Datum Bibliografie
21.05.2010 Fast, Maria/Benischek, Isabella/Kohl, Manuela. (2010). Empfehlungskatalog für Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen. Wien.
11.12.2009 Götz, St./Maaß, J. (Hrsg.). (2009). Mathematik im Unterricht: Die Zeitschrift für Mathematik-Lehrer/Innen No.3 (10/2009). Salzburg.
14.10.2009 Specht, W./Lucyshyn, J., Einführung von Bildungsstandards in Österreich – Meilenstein für die Unterrichtsqualität?. In: Beiträge zur Lehrerbildung. Heft 3/2008, 318-325.
20.01.2009 BIFIE Wien (Hrsg.). (2009). Konzepte zur Verankerung der Bildungsstandards in Aus- und Fortbildung. Wien: BIFIE.
09.12.2008 Suchan, Birgit/Wallner-Paschon, Christina/Schreiner, Claudia (Hrsg.). TIMSS 2007. Mathematik & Naturwissenschaft in der Grundschule. Die Studie im Überblick. Graz: Leykam.
24.05.2008 Gabi Friedl/Sabine Hosp. (2008). Leistungsfeststellungen und Leistungsbeurteilung im Spannungsfeld zwischen Gemeinsamem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und den relevanten österreichischen Gesetzestexten:LBVO, SchUG sowie den gültigen Lehrplänen. Wien.
01.04.2008 Grabensberger, E., Freudenthaler, H.H. & Specht, W. (2008). Bildungsstandards: Testungen und Ergebnisrückmeldungen auf der achten Schulstufe aus der Sicht der Praxis. Ergebnisse einer Befragung von Leiterinnen, Leitern und Lehrkräften der Pilotschulen. Graz: BIFIE.
25.01.2008 LTC/BMUKK (Hrsg.). (2008). Standardtestung im Fachbereich Englisch - 8. Schulstufe im Rahmen der Pilotphase zur Entwicklung von Bildungsstandards: Zielsetzung – Ablauf – Ergebnisrückmeldung. Klagenfurt/Wien.
01.01.2008 Gassner, O., Mewald, C. & Sigott, G. (2008). Testing Writing: Specifications for the E8-Standards Writing Tests. LTC Technical Report 4. Language Testing Centre, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
04.12.2007 Schreiner, Claudia (Hrsg.). (2007). PISA 2006. Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Erste Ergebnisse. Graz: Leykam.
04.12.2007 Schreiner, Claudia/Breit, Simone/Schwantner, Ursula/Grafendorfer, Andrea. (2007). PISA 2006. Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Die Studie im Überblick. Ziele und Organisation, Methoden und Tests, Aufgabenbeispiele. Graz: Leykam.
04.12.2007 Schreiner, Claudia/Haider, Günter (Hrsg.). (2007). PISA 2006. Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Technischer Bericht. Salzburg.
28.11.2007 Suchań, Birgit/Wallner-Paschon, Christina (Hrsg.). (2007). PIRLS 2006. Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Die Studie im Überblick. Lesen in der Grundschule. Ziele und Organisation, Methoden und Tests, Aufgabenbeispiele. Graz: Leykam.
28.11.2007 Suchań, Birgit/Wallner-Paschon, Christina/Stöttinger, Elisabeth/Bergmüller, Silvia. (2007). PIRLS 2006. Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Erste Ergebnisse. Lesen in der Grundschule. Graz: Leykam.
28.11.2007 Haider, Günter/Suchań, Birgit (Hrsg.). 2007. PIRLS 2006. Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Technischer Bericht. Lesen in der Grundschule. Salzburg: ZVB Österreichisches Projektzentrum für Vergleichende Bildungsforschung.
09.11.2007 Mewald, C., Gassner, O. & Sigott, G. (2007). Testing Listening: Specifications for the E8-Standards Listening Tests. LTC Technical Report 3. Language Testing Centre, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
24.10.2007 ÖSZ (Hrsg.) (2007). Bildungsstandards für Fremdsprachen (Englisch) 8. Schulstufe. Graz.
26.09.2007 Josef Lucyshyn. (2007). Bildungsstandards in Österreich. Entwicklung und Implementierung. Pilotphase II (2004-2007). Salzburg.
25.09.2007 PHOÖ Kompetenzzentrum Bildungsstandards D8 (Hrsg.). (2007). Praxishandbuch D8: Didaktische Anregungen zur Arbeit mit den Bildungsstandards Deutsch von der 5. - 8. Schulstufe. Linz.
01.09.2007 Specht, W., Seel, A., Stanzel-Tischler, E., Wohlhart, D. und die Mitglieder der Arbeitsgruppen des Projekts QSP (2007). Individuelle Förderung im System Schule. Strategien für die Weiterentwicklung von Qualität in der Sonderpädagogik. Graz: BIFIE.
01.08.2007 Grogger, G. & Svecnik, E. (2007). Jugendliche im freiwilligen 10. und 11. Schuljahr an der Polytechnischen Schule. Ergebnisse der Befragung von Direktorinnen und Direktoren sowie von Jugendlichen zu Bedingungsfaktoren und Auswirkungen. Graz: BIFIE.
14.05.2007 Gassner, O., Mewald, C. & Sigott, G. (2007). Testing Reading: Specifications for the E8-Standards Reading Tests. LTC Technical Report 2. Language Testing Centre, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
09.05.2007 Institut für Didaktik der Mathematik – Österreichisches Kompetenzzentrum für Mathematikdidaktik – Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Hrsg.). (2007). Standards für die mathematischen Fähigkeiten österreichischer Schülerinnen und Schüler am Ende der 8. Schulstufe, Version 4/07. Klagenfurt.
01.03.2007 Bergmüller, Silvia (2007). Schulstress unter Jugendlichen: Entstehungsbedingungen, vermittelnde Prozesse und Folgen. Eine empirische Studie im Rahmen von PISA 2003. Hamburg: Verlag Dr. Kovač.
19.02.2007 Sigott, G., Gassner, O., Mewald, C. & Siller, K. (2007). E8-Standardstests. Entwicklung der Tests für die rezeptiven Fertigkeiten: Überblick. LTC Technical Report 1. Language Testing Centre, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
11.09.2006 Fakultät für Psychologie der Universität Wien (Hrsg.). (2006). Standard-Tests zu den Bildungsstandards in Österreich – Wissenschaftlicher Hintergrund und Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse der Standard-Tests. Wien.
08.09.2006 Reiter, Claudia/Lang, Birgit/Haider, Günter (Hrsg.) (2006). PISA 2003: Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Technischer Bericht. Salzburg.
25.08.2006 Josef Lucyshyn. (2006). Implementation von Bildungsstandards in Österreich - Arbeitsbericht. Salzburg.
03.04.2006 BMBWK (Hrsg.). (2006). Bildungsstandards für Deutsch 4. Schulstufe mit Aufgabenbeispielen. Wien.
03.04.2006 BMBWK (Hrsg.). (2006). Bildungsstandards für Mathematik 4. Schulstufe mit Aufgabenbeispielen. Wien.
01.04.2006 Haaser, Anita (2006). Die RisikoschülerInnen in der PISA-Studie 2003 - eine Analyse der Länder Österreich, Deutschland, Finnland und Niederlande. Unveröffentlichte Diplomarbeit an der Universität Salzburg.
27.01.2006 Schwarzgruber, Manfred (2006). Die PISA-Studie und ihre mediale Darstellung. Unveröffentlichte Diplomarbeit an der Universität Salzburg.
13.01.2006 Stöckl, Elke (2006). Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund. Unveröfffentlichte Diplomarbeit an der Universität Salzburg.
01.01.2006 ZVB (2006). PISA 2006 Info-Folder. Salzburg.
11.11.2005 Hagenauer, Gerda (2005). Die Lesekompetenz und das Leseverhalten der 15- bis 16-jährigen österreichischen Schüler und Schülerinnen. Unveröffentlichte Diplomarbeit an der Universität Salzburg.
08.07.2005 BMBWK/ÖSZ (Hrsg.). (2005). Bildungsstandards in Österreich, Fremdsprachen, Englisch 8. Schulstufe. Wien/Klagenfurt.
01.12.2004 Haider, Günter/Reiter, Claudia (Hrsg.). (2004). PISA 2003 - Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Nationaler Bericht. Graz: Leykam.
01.12.2004 Haider, Günter/Reiter, Claudia. (Hrsg.). (2004). PISA 2003 - Internationaler Vergleich von Schülerleistungen. Ergebnisse im Überblick. Executive Summary. Graz: Leykam.
25.10.2004 BMBWK (Hrsg.). (2004). Bildungsstandards für Mathematik am Ende der 8. Schulstufe. Wien.
01.12.2001 Reiter, Claudia/Haider, Günter (Hrsg.). (2001). PISA 2000: Lernen für das Leben. Österreichische Perspektiven des internationalen Vergleichs. Innsbruck: Studienverlag.
01.12.2001 Wallner-Paschon, Christina/Haider, Günter (Hrsg.). (2001). PISA Plus 2000: Thematische Analysen nationaler Projekte. Innsbruck: Studienverlag.
01.12.2001 Haider, Günter (Hrsg.). (2001). PISA 2000: Technischer Bericht. Innsbruck: Studienverlag.
01.12.2001 Haider, Günter/Lang, Birgit (Hrsg.). (2001). PISA Plus 2000: Nationaler Bericht. Innsbruck: Studienverlag.
01.12.2001 Haider, Günter/Lang, Birgit (Hrsg.). (2001). PISA 2000: Nationaler Bericht. Innsbruck: Studienverlag.
11.10.2001 PISA Projektzentrum Österreich (2001). PISA 2003 Info-Folder. Salzburg.
Suchan, Birgit/Wallner-Paschon, Christina/Bergmüller, Silvia/Schreiner, Claudia (Hrsg.). TIMSS 2007. Mathematik & Naturwissenschaft in der Grundschule. Erste Ergebnisse. Graz: Leykam.
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