PISA 2003 Fragebögen

Mit den PISA-Fragebögen werden die Schüler/innen und Schulleiter/innen zu wichtigen Kontextinformationen rund um die Schule und das Lernen befragt. Die Erhebung dieser Kontextdaten ermöglicht detaillierte Analysen im Hinblick auf die Leistungen der Schüler/innen und gibt Aufschluss über Zusammenhänge verschiedener Merkmale. Die Fragebögen bestehen aus einem internationalen Teil (Fragen, die in allen Teilnehmerländern eingesetzt werden) und aus einem nationalen Teil (der verschiedene Forschungsgebiete von nationalem Interesse umfasst).

Themenbereiche des internationalen Fragebogens für Schüler/innen PISA 2003 sind:

demografische Daten (z. B. Alter, Geschlecht und Migrationshintergrund)
sozioökonomischer Hintergrund (z. B. Beruf und Schulbildung der Eltern)
vorhandene und nutzbare Lernressourcen in der Schule und im Elternhaus
die Einstellungen der Schüler/innen zum Hauptkompetenzbereich (2003: Mathematik)
Fragen zum Unterricht in Mathematik
die Schullaufbahn der Schüler/innen
Computernutzung und Umgang mit elektronischen Medien

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Themenbereiche des nationalen Fragebogens für Schüler/innen PISA 2003 sind:

die Lesegewohnheiten der Jugendlichen (seit PISA 2000)
die Nutzung von Informationstechnologien innerhalb und außerhalb der Schule (seit PISA 2000)
die Befindlichkeit und der Schulerfolg der Schüler/innen am Übergang zur Sekundarstufe II, Interessen der Schüler/innen (seit PISA 2000)
Fragen zur Schul- und Unterrichtsqualität (seit PISA 2000)
Belastung/Stress in der Schule

Download (PDF/1240KB)

Themenbereiche des internationalen Fragebogens für Schulleiter/innen PISA 2003 sind: