PIRLS ist ein Projekt der internationalen Forschergemeinschaft IEA und beleuchtet die Qualität von Schulsystemen. Dazu werden Schüler/innen der 4. Schulstufe alle fünf Jahre im Kompetenzbereich Lesen getestet. Gemeinsam mit der Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) bildet PIRLS das IEA-Grundschulminitoring bei den 10-Jährigen. Die Studien ergänzen so ideal das OECD-Programm PISA, das die Lese-, Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenz bei 15-/16-Jährigen erfasst.

• Häufig gestellte Fragen zu PIRLS

PIRLS/TIMSS 2011

• Feldtest 2010
• Web-Bereich für Schulen

PIRLS 2006

• Zusammenfassung der Ergebnisse
• Freigegebene Items (PDF/2473KB)
• Fragebögen
• Die Studie im Überblick – Publikation über Ziele, Organisation und Ablauf der Studie
• Erste Ergebnisse – Publikation zu den ersten Ergebnissen aus österreichischer Sicht
• Technischer Bericht – Publikation der bei PIRLS angewandten Methoden
• Internationale Berichte – Ergebnisse aus internationaler Sicht
• Expertenbericht