Im Mittelpunkt des Gesamtprojekts NMS stehen die aktuellen Entwicklungsprojekte zur „Neuen Mittelschule“ des BMUKK. An das BIFIE erging der Auftrag, das Modellprojekt wissenschaftlich zu begleiten und zu evaluieren. Da das Modellprojekt eines der wesentlichen bildungspolitischen Vorhaben der Legislaturperiode ist, kommt der Begleitforschung hohe Bedeutung zu. Die zentralen Komponenten der Evaluation und Begleitforschung sind:

1. Ergebnisüberprüfung (summative Evaluation): Es soll untersucht werden, in welchem Maße die „Neue Mittelschule“ ihre Zielsetzungen erreicht und ob unbeabsichtigte Nebenwirkungen auftreten.
2. Prozessevaluation (formative Evaluation): Kontinuierliche Lieferung von Daten und Erkenntnissen über den Ablauf des Projekts; Generierung von Informationen für die Feinsteuerung der Modellversuche im Laufe des Prozesses anhand gesicherter Daten.

• Kompetenzentwicklung
• Kooperative Begleitforschung
• Web-Bereich für NMS-Testleiter/innen